Akrobatik | Artistik

Ziel der Ausbildung:

Akrobatik stellt hohe Ansprüche an körperliche und konditionelle Fertigkeiten. Spektakuläre Darbietungen in schwindelnder Höhe gehören ebenso dazu wie dynamische Bodenübungen, Jonglage oder tänzerische Einlagen. Der interdisziplinäre Unterricht an der ETAGE wird dieser Vielfältigkeit des Berufsbildes gerecht. Nach drei Jahren intensiver Ausbildung haben die Absolventen eine artistische Reife erlangt, die sie befähigt, in einem professionellen Zirkus oder Varieté als Solo- oder Ensembleartist aufzutreten. Die Schüler lernen auch choreografische und dramaturgische Gestaltungsprinzipien kennen, so dass sie eigene Nummern entwickeln und als freie Künstler arbeiten können.

Ziel der Ausbildung ist es, die artistischen Stärken unserer Schüler zu erkennen und zu fördern. Dabei ist es uns wichtig, auf jeden Schüler individuell einzugehen und gemeinsam mit ihm kreativ und leistungsorientiert zu arbeiten.

Akrobatik Werkstatt RINOK: Videotrailer und Infos zur Veranstaltung

Akrobatik Fotogalerie: Unterricht 2010

Aufnahmeprüfung:

Während der Aufnahmeprüfung testen die Lehrer vor allem die gymnastischen und konditionellen Voraussetzungen der Bewerber, die Bewegungskoordination, Kraft und Auffassungsgabe sowie Geschick und künstlerische Eignung. Zudem wird Wert gelegt auf Bühnenpräsenz, Kreativität und Persönlichkeit. Die Übungen werden am Tag der Prüfung gestellt. Wer eine eigene Nummer vorführen kann, ist dazu herzlich eingeladen, Pflicht ist dies aber nicht. Im Anschluss erhalten alle Teilnehmer ein persönliches Feedback zu ihrem Leistungsstand.

Seit dem Wintersemester 2009 gibt es die Möglichkeit, an unserer Schule auch als Quereinsteiger zu beginnen. Dies bedeutet, dass der Schüler in das vierte Semester einsteigt (Voraussetzungen dazu siehe unten). In diesem Falle ist es sehr erwünscht, dass während der Aufnahmeprüfung eine eigene Nummer dargeboten wird. Hier sollten neben der Beherrschung von Technik auch Kreativität und Bühnenpräsenz erkennbar sein.

Ausbildung in den Schwerpunktfächern:

Akrobatik (Bodenakrobatik/ Partnerakrobatik)
Jonglage
Luftartistik

Schwerpunkte der Ausbildung sind Techniken der Boden- und Sprungakrobatik, die Schulung gymnastischer Fähigkeiten sowie das kontinuierliche Training von Bewegungsfähigkeit und Körperbeherrschung. Hinzu kommen Grundlagen des klassischen und modernen Tanzes. In den ersten drei Semestern liegt der Schwerpunkt im Aufbau einer soliden Basis für die weitere künstlerische Entwicklung. Grundlagen hierfür werden in den Disziplinen Seiltanz, Trapez, Äquilibristik sowie Partner- und Bodenakrobatik gelegt. Als Hauptfächer gelten alle Bereiche, die zum gewählten Ausbildungsgang gehören. Die Nebenfächer umfassen die Grundlagen der übrigen Fachbereiche sowie theoretische Fächer.

Die dreijährige Ausbildung zum Artisten beinhaltet an unserer Schule eine Grundausbildung von 1 1/2 Jahren. Danach findet eine Zwischenprüfung statt. Im Hauptstudium müssen sich die Schüler in Akrobatik, Jonglage oder Luftartistik spezialisieren.

Die Grundausbildung:

Der Schüler kann in der Grundausbildung zwei der drei Hauptfächer wählen und sich somit vorspezialisieren.

Hauptfächer:

Akrobatik (Bodenakrobatik/ Partnerakrobatik)
Jonglage
Luftartistik

Nebenfächer:

Luftartistik Basis
Äquilibristik Basis
Bodenakrobatik Basis
Klassischer Tanz / Ballett
Tanzakrobatik
Schauspiel
Pantomime
Interdisziplinärer Unterricht

Die Spezialisierung :

Nach einem Jahr findet eine Prüfung zur Einstufung in Leistungsgruppen statt. Bei hinreichender Leistung spezialisiert sich der Schüler ab dem dritten Semester auf eins der drei angebotenen Hauptfächer. Dieses Hauptfach ist nun sein erster Schwerpunkt, in welchem er fünf Tage die Woche Unterricht hat. Einmal wöchentlich wird er von einem Fachlehrer bei der Erarbeitung seiner Nummer betreut. Zudem wählt der Schüler einen zweiten Schwerpunkt, in welchem er zusätzlichen Unterricht bekommt. Dazu kommen die Nebenfächer.

Hauptfächer:

Bodenakrobatik
Jonglage
Luftartistik

Nebenfächer:

Modern Dance
Ballett
Tanzakrobatik
Interdisziplinärer Unterricht

Lehrerinnen und Lehrer

Die Abteilung wird geleitet von Thomas Dürrfeld, der den Schwerpunkt Jonglage unterrichtet, und Werner Hassepaß. Im Schwerpunkt Luftartistik sind Julia Christ und Mikhail Stepanov, Frida Krahl und Tanja Stolting als Lehrende tätig. Für Bodenakrobatik sind Viktor Renpening und Werner Hassepaß verantwortlich. Tanz wird von Silvia Ventura unterrichtet, Ballett von Olegs Sihranovs. Die fachfremden Nebenfächer werden von Lehrern der anderen Abteilungen übernommen. Für Projekte und bestimmte Unterrichtsphasen werden weitere qualifizierte Lehrkräfte hinzugezogen.

Kosten der Ausbildung

Für die Ausbildung wird ein monatliches Schulgeld von z. Zt. € 335,- erhoben. Zu Beginn der Ausbildung ist eine Kaution in Höhe eines monatlichen Schulgeldes zu hinterlegen. Diese Kaution wird zum Ende der Ausbildung mit dem letzten fälligen Schulgeld verrechnet bzw. zurückgezahlt.

DIE ETAGE ist nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) als Berufsfachschule anerkannt, d.h., Schüler der ETAGE können einen Antrag auf Ausbildungshilfe stellen. Der Schülerausweis der ETAGE ermöglicht diverse Ermäßigungen, z.B. für öffentliche Verkehrsmittel.

Erziehungsberechtigte von Schülern sind kindergeldberechtigt. Wenn sie die Ausbildung privat finanzieren, können die Kosten bei der Steuererklärung geltend gemacht werden.

mehr zu den allgemeinen Bedingungen der Ausbildung an der ETAGE

Quereinsteiger:

Seit dem Wintersemester 2009 gibt es die Möglichkeit, an unserer Schule als Quereinsteiger zu beginnen. Dies bedeutet, dass der Schüler die Ausbildungsdauer auf zwei Jahre verkürzt. Der Schüler steigt in diesem Fall in das dritte Semester ein. Voraussetzung ist, dass der Bewerber bereits eine klare Vorstellung davon hat, auf welchem Gebiet der Akrobatik er sich spezialisieren will und darin bereits fortgeschrittene Fähigkeiten zeigt. Neben der Spezialisierung selbst sollten in jedem Fall auch Grundkenntnisse auf anderen Gebieten der Akrobatik sowie in Tanz vorhanden sein.